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KöBeS Reihe A - Erstveröffentlichungen

An dieser Stelle finden Sie alle Publikationen der Forschungsstelle für Sprachentwicklung und Sprachdidaktik, die von der Forschungsstelle als Erstveröffentlichung herausgegeben werden. Sie umfassen Monographien, Sammelbände, Veröffentlichungen von Dissertationen und anderen Qualifikationsarbeiten mit für die Forschungsstelle relevanten Themenschwerpunkten.

Alle Ausgaben der Reihe A, lassen sich direkt über den Gilles & Franke Verlag beziehen

Bisher sind in der Reihe erschienen:

 
Heft 12 / 2018  Simone Jambor-Fahlen:
Die Entwicklung der frühen Wortschreibung in den ersten beiden Schuljahren - Eine empirische Untersuchung unvollständiger Schreibungen
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Heft 11 / 2016 Diana Gebele & Alexandra L. Zepter:
Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven. Theorie, Empirie, Praxis

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Rezensiert von Andreas Rohde in der Zeitschrift für angewandte
Linguistik. H. 67/2017. S. 185-191:  https://doi.org/10.1515/zfal-2017-0023

Rezensiert von Inger Petersen in der Zeitschrift für Rezensionen zur
germanistischen Sprachwissenschaft. Januar 2017: https://doi.org/10.1515/zrs-2017-0043

Heft 10 / 2016 Lena Decker:
Wissenschaft als diskursive Praxis – Schreibend an fachlichen Diskursen partizipieren
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Heft 9 / 2015 Anke Reichardt:
Rechtschreibung im Textraum - Modellierungen der Schreibkompetenz in der Grundschule
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Heft 8 / 2012 Daniela Neumann:
Schwierigkeitsbeeinflussende Merkmale bei Aufgaben zum Hörverstehen im Fach Deutsch in der Sekundarstufe I
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Heft 7 / 2010 T. Pohl / T. Steinhoff:
Textformen als Lernformen
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Heft 6 / 2010 H. Günther:
Beiträge zur Didaktik der Schriftlichkeit

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Heft 5 / 2007 M. Becker-Mrotzek / K. Schindler (Hgg.):
Texte schreiben
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Heft 4 / 2006 D. Heints / J. E. Müller / L. Reiberg (Hgg.): <br/> Mehrsprachigkeit macht Schule
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Heft 3 / 2006 R. Drommler / M. Linnemann / M. Becker-Mrotzek / H. Haider / T. Stevens / J. Wahlers:
Lesetest für Berufsschüler/innen. LTB-3 Handbuch
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Heft 2 / 2006 M.Becker-Mrotzek / E. Kusch, B. Wehnert (Hgg.):
Leseförderung in der Berufsbildung
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Heft 1 / 2005 H. Günther /  E. Nünke:
Warum das Kleine groß geschrieben wird, wie man das lernt und wie man das lehrt
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